miércoles, 30 de noviembre de 2016

¡NOS GUSTA CANTAR EN INGLÉS!

   Con "el teacher Eloy" cantamos y jugamos en inglés, de esta forma nos acercamos al conocimiento de esta otra lengua de una forma divertida y natural.

   Ya pusimos en el blog alguna de la fiesta de Halloween:


   Hoy os enseñamos estas otras otras para poder cantarlas en casa, cuando vamos en el coche, o cuando más nos apetezca.

 
Now, everybody, have fun singing and dancing!

viernes, 25 de noviembre de 2016

DURANTE LA SEMANA SEGUIMOS TRABAJANDO SOBRE ALGUNOS DE NUESTROS DERECHOS

 

 Tras el lunes en el que conmemoramos EL DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA hemos regresado para ver el mural con las aportaciones de todos los niños y niñas de Educación Infantil y trabajar otros de nuestros derechos además del DERECHO A UN HOGAR , que ha sido el que nos ha tocado en clase.




    Hemos conversado sobre la importancia de algunos de estos derechos y de como muchos niños y niñas no tienen tanta suerte como nosotros de tener un hogar, una familia, un cole...





   

 Hemos aprendido lo importante que es tener amor a nuestro lado y que nos quieran "seamos como seamos" con el delicioso cuento TE QUIERO CARITA SUCIA, de Lisa McCourt.

   Aquí lo podemos recordar:











    Hemos aprendido que es maravilloso tener una familia y sentirse feliz en ella y que no todas las familias son iguales.


   En el cuento de Anita Jeram: TODOS JUNTOS...¡YA!  la familia que forma mamá coneja y sus "caramelitos" no es una familia tradicional pero se dan cariño, amor y seguridad y eso es lo más importante.




  
 Nos hemos reído aprendiendo lo importante que es alimentarse y hacerlo de una forma sana con las rimas del cuento UNA RICA MERIENDA de Rocío Antón y Lola Nuñez, de la colección  "Esto es otra historia" de la editorial SM.
   
   El lobo sólo quería comer golosinas y chuches y le dolía mucho la tripa, menos mal que sus amigos han decidido enseñarle de una vez a comer de forma sana.

   Y también lo hemos aprendido cantando:




   Algunos amigos y amigas han estado enfermos en casa durante la semana así que tendremos que algún día volver a contar estas bonitas historias que tanto nos han gustado.

lunes, 21 de noviembre de 2016

DERECHOS DE LA INFANCIA

   
   Hoy hemos conmemorado el DÍA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA, durante toda la semana vamos a ir hablando de los diferentes derechos que tenemos los niños y niñas. Hoy hemos realizado todas las clases de Educación Infantil un mural en el que cada clase se ha centrado en uno de los derechos, bajo el lema:

MIS DERECHOS SON TU RESPONSABILIDAD


La profe Sara ha trabajado mucho para que este día fuera realmente especial




Todos los niños y niñas hemos plasmado nuestro dibujo significativo y hemos llevado nuestra caja para formar la torre de los derechos.

A nosotros nos ha tocado el DERECHO A UN HOGAR Y UNA VIVIENDA.


"Todo ser humano tiene el derecho universal a una vivienda digna y adecuada según está 

contemplado en el artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Especialmente los niños, al ser el colectivo más vulnerable en todos los aspectos (salud, explotación, etc) deberían de contar con toda la ayuda por parte de los gobiernos para que el derecho al hogar sea una realidad.
Todos los niños tienen el derecho a tener una vivienda, una casa donde protegerse del fríoy donde vivir con su familia. Además de ser una vivienda, debe ser un hogar donde el niño pueda vivir con comprensión, tolerancia, amistad, amor y protección.
Todos los niños y niñas necesitan tener una vivienda, y contar con el cariño de sus padres, a quienes también tienen derecho a conocer, y a ser cuidados por ellos, para un correcto y completo desarrollo de su personalidad.  Además los padres adquieren el compromiso de alimentarlos, vestirlos y educarlos.
Los niños necesitan un hogar donde convivir con personas que les quieran, alimentarse, jugar, descansar y desarrollarse. Sin una casa, los niños vagan por las calles y se enfrentan a peligros que ponen en riesgo su vida e integridad física."
Diego Fernández. Redactor de Guiainfantil.com

     Para trabajar el derecho a un hogar en nuestra clase hemos contado una adaptación del cuento ¿Queda sitio para mi?
Este cuento de tradición rusa cuenta la historia de como seis animalitos del bosque consiguen encontrar un hogar calentito para protegerse del frío. Con simplicidad transmite mensajes sobre la solidaridad, la amistad y el saber compartir.
Es un cuento ideal para las primeras edades por su cadencia rítmica y frases repetitivas que hacen las delicias de los más pequeños.
El cuento original está editado por ING edicions.
   Nosotros hemos contado una versión que hemos inventado, a ver si os gusta...

   Y en el rincón de cuentos estos días podemos jugar a contar una y otra vez la historia

   También hemos escuchado en clase canciones, sobretodo una que nos ha gustado mucho y que a Mayte le ha recordado lo bien que también lo pasaron el curso pasado un día como hoy, si vosotros también queréis recordarlo lo podéis ver aquí:

   Y como todos los niños y niñas del cole hemos participado en la campaña de UNICEF "Gotas de agua para Niger" nos hemos ido con nuestra pulsera solidaria.

   Seguiremos durante la semana hablando de otros de nuestros derechos y que muchos y niñas en el mundo, por desgracia, no los disfrutan.

jueves, 17 de noviembre de 2016

LA FIESTA DEL OTOÑO

   Hoy, todos los amigos y amigas de Educación Infantil hemos celebrado LA FIESTA DEL OTOÑO. Durante algunos días antes hemos trabajado preparando nuestra corona para la fiesta, la decoración de los cristales de las clases...

   Nos ha gustado mucho el cuento de:





   
   También hemos aprendido a cantar y bailar su canción. Aquí la podéis ver en su versión original en catalán, ya que es de allí de donde procede, aunque nosotros la cantamos ¡Claro! en castellano, pero si la ponéis os la cantaremos, ya lo veréis.


   ¡Ah! y también nos encanta cantar ¡EL VIENTO DE OTOÑO!



   Ha hecho un precioso día de sol que nos ha permitido disfrutar en el patio. Había puestos de palomitas de maíz, de zumos de frutas, de castañas y de bizcochos caseros deliciosos. Papás y mamás estaban en ellos colaborando en esta fantástica fiesta.

¡Gracias a todos y todas
Los que habéis estado aquí hoy y los días anteriores preparando todo y a los que habéis colaborando enviando bizcochos, membrillo con queso, magdalenas...!

   Después de cantar y bailar con las castañeras hemos ido de puesto en puesto probando cosas riquísimas y muchos y muchas hemos repetido de lo que más nos ha gustado.

  




  ¡Qué bonita mañana!

miércoles, 16 de noviembre de 2016

SOPA DE CALABAZA (Cuento para los días de otoño)

   SOPA DE CALABAZA de Helen Cooper es un fantástico cuento con el que hemos disfrutado enormemente en el cole, pero es sobre todo un cuento ideal para leer en la cama, arropaditos entre el edredón en los días del otoño en el que las calabazas son protagonistas.

   Sus ilustraciones invitan a la calma y además está lleno de pequeños detalles, como los objetos personales de cada personaje o como unos diminutos insectos que aparecen escondidos en cada página, espiando a los tres amigos. Jugar a encontrarlos junto con papá y mamá es una delicia para niños y niñas...

   "En medio de un bosque, en una bonita cabaña viven un Gato, una Ardilla y un Pato. Cada día hacen sopa de calabaza para cenar: el Gato trocea la calabaza, la Ardilla remueve la sopa y el Pato le pone la sal. Viven los tres muy felices, teniendo cada uno su tarea diaria. Pero un día el Pato decide cambiar los papeles, y se arma un gran lío entre los tres amigos… 
Este cuento nos enseña lo difícil que es cambiar la organización de una casa y los problemas que puede suponer, y lo que puede sufrir la gente que te quiere cuando te cree perdido. También muestra lo bonito que es el no reprocharse unos a otros por algo que ya ha pasado. Pero lo que prevalece en Sopa de Calabaza es la amistad entre los tres personajes. 
Con la lectura de Sopa de calabaza podemos aprender que es tan importante que cada uno cumpla con sus tareas como el respetar las ganas de hacer algo distinto. Además, la posibilidad de perder a un ser querido por no entenderse o por reprocharse algo pasado, no merece la pena."

Fuente: Caricias en cuentos blogspot.com

UN CUENTO SOBRE EL VALOR DE LA AMISTAD


domingo, 13 de noviembre de 2016

DÍAS DE OTOÑO





   Durante los días de esta semana nos hemos metido de lleno en el otoño y nuestra clase se "va pintando" con sus colores característicos: rojos, amarillos, naranjas, ocres, marrones...

   



Hojas, setas, castañas,... han empezado a decorar nuestras paredes y cristales después de escuchar historias de bosques mágicos. 







   Las setas nos han servido para aprender algunas cosas sobre el respeto con el que hay que ir por el bosque, sobre la importancia de cogerlas de la manera adecuada y conocer el peligro de algunas de ellas y  jugando las hemos utilizado para clasificar, una actividad muy importante y la base de muchos aprendizajes "científicos".


   Hemos  pintado las hojas de nuestro móvil de otoño con el dedo y témpera marrón y las hojas de nuestros árboles de la clase las hemos pintado utilizado la técnica del estampado con esponjas mojadas, hemos pintado sobre papel continuo para luego recortar las hojas.



   El dedo es un instrumento natural y la esponja un instrumento artificial. A mayor número de instrumentos utilizados en el proceso del desarrollo de la motricidad fina serán más las posibilidades de desarrollo de la misma. Este tipo de actividades además de tener que ver con la expresión artística tienen mucho que ver con la grafomotricidad.




   La grafomotricidad según la define Dolores Rius Estrada es la disciplina científica que describe el acto gráfico , mediante el análisis de las coordinaciones producidas por el cerebro en los segmentos superiores del cuerpo humano, debidamente lateralizados y su implicación en las producciones obtenidas por medio del dominio de mecanismos de manipulación e instrumentalización de los objetos externos, y que, a su vez, da cuenta de la configuración evolutiva de los signos gráficos de los niños antes de la escritura alfabética.

      Una actividad, que nos puede parecer tan sencilla con mirada de adulto como pegar pegatinas implica una coordinación muy precisa que no es tan fácil conseguir para un niño o niña en los comienzos de su escolaridad y que nos ayuda mucho en todo este proceso de maduración.

   Esta semana lo hemos podido comprobar en clase y aquí podéis ver un pequeño ejemplo:



   La semana próxima nos espera la...¡FIESTA DEL OTOÑO! os lo contaremos todo.

¡HASTA PRONTO!

sábado, 5 de noviembre de 2016

UNA SEMANA... CORTITA

   Cuando llegamos al cole después del puente fue algo raro para nosotros, Lola y Macario estaban despiertos porque se habían despertado sin que estuviéramos en el cole... Entonces ¿Hoy quién se despierta?

   ¡Claro! cantamos la canción y se despertó Micaela. Estaba muy contenta porque dice que siempre es a Lola a la que le contamos lo que hemos hecho con la familia durante el fin de semana y este había sido un fin de semana muy largo y especial y tendríamos muchas cosas que contar y... ¡Se las íbamos a contar a ella! ¡Qué bien!

   "Cuando contáis las noticias el día que se despierta Lola ¿ómo lo hacéis?" nos preguntó y nosotros le enseñamos el sombrero negro y le dijimos que sólo puede hablar el que se pone el sombrero y los demás tienen que estar atentos y escuchar.

   "Hoy vamos a aprender a contar las cosas siguiendo el orden en el que estamos sentados" dijo, "he estado viendo a mi familia en el pueblo y he venido acompañada y os  he traído un regalo."

  

    Era un regalo muy raro que traía su primo Manchitas... ¡Manchitas, sí! ¡El que jugaba al escondite con Wibbly y se escondía en la ducha!





  


Era una cuerda con unos botones que todos y todas podíamos agarrar sentaditos en la alfombra. Empezó uno contando su historia y luego le pasaba los botones al siguiente. Todos escuchábamos al que contaba su noticia y cuando nos llegaban los botones contábamos la nuestra. ¡Nos encantó! y escuchamos genial a los amigos y amigas.




   
  
    Un cuento muy divertido de la semana ha sido: ¡SI ERES FELIZ Y LO SABES! de Jan Ormerod y Lindsey Gardiner. 

   Es sobre una  niña que afirma en la primera página: «Si eres feliz, tienes que aplaudir» y en las siguientes, ocho simpáticos animales manifiestan su desacuerdo y explican sus particulares modos de expresar la felicidad: mover la cola, las orejas, golpearse el pecho, entre otras. Todos nos invitan a movernos y a recitar los textos llenos de musicalidad. La composición de cada escena juega con tipografías diferentes que ayudan a distinguir el estribillo, lo que dice el personaje y la onomatopeya que simula la acción propuesta.


   También hemos conocido a Bartolito un gallo muy despistado al que tenemos que enseñar a cantar:


   Y el viernes el tiempo nos advirtió que los fríos días del otoño están llegando ya...